Por: Rafael FrancoPedernales, Rep. Dom.-Hace alrededor de tres años se dio inicio a la alfabetización de adultos en la zona fronteriza de Pedernales y otras provincias de la región suroeste de nuestro país.
Los resultados no se han hecho esperar: Hoy un sinnúmero de adultos de ambos sexos tienen el privilegio de poseer la capacidad de una mejor forma de comunicación, ya saben leer y escribir, han permutado las famosas “tres cruces” y a cambio ya pueden estampar sus nombres sin trabas ni costos algunos.
Lograr esta misión contó con una buena dosis de sacrificios, dedicación, desprendimiento, y mejor aun, de una enorme entrega hacia los menos pudientes. Esta hazaña ha sido posible gracias a la Organización de Estados Iberoamericano (OEI) , la Junta de Castilla y León de España y el Ministerio de Educación de Rep. Dom.
Se seleccionaron personas, sin distinción de sexo, política o creencias religiosas, se capacitaron al máximo y desde entonces se ha venido desarrollando una intensa labor en Pro de la alfabetización con excelente resultados.
Se puede decir que la brecha existente entre personas que en su infancia no tuvieron la oportunidad de asistir a una escuela para ser alfabetizado y otros que sí tuvieron el chance se ha reducido de manera considerable.
El apoyo de la OEI. y la Junta de Castilla y León a este proyecto conjuntamente con el Ministerio de Educación, resulta protagónico en la ejecución del mismo, cuya ambición es lograr una reducción significativa del analfabetismo en nuestro país, de hecho hay que resaltar que esta labor de alfabetización ha tenido efectos colaterales que pueden ser beneficiosos si los observamos desde una óptica en general. ¿Cuáles son estos efectos? Nacionales haitianos que conviven en nuestro territorio desde hace mucho tiempo y que no les fue posible ser alfabetizado en su país, lo han logrado en el nuestro, precisamente, a través de este proyecto ambicioso ejecutado por las organizaciones antes citadas.
El proyecto resulta corto ante la proporción de analfabetismo en nuestro país, lo ideal seria darle continuidad a este proceso formativo no solo en la población adulta, sino también en miles de niños que carecen del pan de la enseñanza en un país en que paradójicamente la educación escolar es “gratis y obligatoria”.
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